Catalog > Menswetenschappen > Onderwijs > Secundaire I, II > Birgit Bergmann: Fachdidaktisches Coaching im Physikunterricht (PDF)

Birgit Bergmann
Fachdidaktisches Coaching im Physikunterricht [PDF ebook]
Portfolio (FAP)

Ondersteuning

Hoes van Birgit Bergmann: Fachdidaktisches Coaching im Physikunterricht (PDF)

Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik – Physik, Note: 2, Universität Wien, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses Portfolio umfasst folgende Bereiche: 1. Grundlagen für guten Unterricht und persönliche Ziele für das FAP, 2. Planung von Unterricht und didaktische Analyse zum Thema ‘Grundlagen des Magnetismus’, 3. Ergebnisse aus Beobachtungen und Reflexionen von Unterricht, 4. Stundenplanungen und Reflexionen der zu haldenden Stunden (Thema Elektrostatik), 5. Selbstreflexion und Reflexion zum Seminar.

€29.99

Koop dit e-boek en ontvang er nog 1 GRATIS!

Taal Duits ● Formaat PDF ● Pagina’s 69 ● ISBN 9783668007154 ● Bestandsgrootte 0.8 MB ● Uitgeverij GRIN Verlag ● Stad München ● Land DE ● Gepubliceerd 2015 ● Editie 1 ● Downloadbare 24 maanden ● Valuta EUR ● ID 4830463 ● Kopieerbeveiliging zonder

Meer e-boeken van dezelfde auteur (s) / Editor

Birgit Bergmann

7.768 E-boeken in deze categorie

Hoes van عماد وعلي وهيثم الشنفري: من ظلال البيت الكبير

عماد وعلي وهيثم الشنفري: من ظلال البيت الكبير

بين تلال النمل، وحدائق الأطفال وصولا لشاطئ يحتضن السلاحف، اختلفت الحكايات، متكئين فيها على ظل البيت. ومن ذات البيت خرجت هذه المجموعة المسرحية تشجيعاً لحوار الابناء، ُتشارك فيها الجميع رحلة حياتية مخت …

Hoes van جلنار زين: ثورة الفراشات

جلنار زين: ثورة الفراشات

تقول الفراشة منار: ‘ثم تُهت عن الطريق، فوصلت إلى كوخ آدمي تُحيط به المصابيح، وعندما رأيت انعكاس جناحيّ تذكرت كلام السرعوف، وأيقنتُ بأن أجنحتنا الملونة هي سبب الخطر الذي يحدق بنا، إنها تلفت نظر المفتر …

Hoes van نجيب محفوظ: أمام العرش

نجيب محفوظ: أمام العرش

في هذه الرواية الفريدة في بنائها ومضمونها، يعيد نجيب محفوظ صياغة التاريخ المصري من وجهة نظر مختلفة، حيث يجمع الحُكًام المصريين منذ عهد «مينا» موحد القُطْرَين وصولًا لعصر «السادات»، فيُجري بينهم حوارً …

Hoes van Widad Ben Rabaa & Elham Ehriba: Evaluation of the Direct Method Use in Teaching English Speaking Skill at one of Misurata Secondary Schools, Libya

Widad Ben Rabaa & Elham Ehriba: Evaluation of the Direct Method Use in Teaching English Speaking Skill at one of Misurata Secondary Schools, Libya

Academic Paper from the year 2021 in the subject Didactics – English – Pedagogy, Literature Studies, Misurata University, language: Arabic, abstract: This paper is done for two objectives. The first …

Hoes van Melissa Beilecke & Madita Lange: Effekten af Storytelling som metode i forbindelse med fortællingen om 'Den fortabte søn' (Luk 15, 11) i religionsundervisningen

Melissa Beilecke & Madita Lange: Effekten af Storytelling som metode i forbindelse med fortællingen om ‘Den fortabte søn’ (Luk 15, 11) i religionsundervisningen

Seminar paper from the year 2015 in the subject Didactics – Theology, Religion Pedagogy, grade: 2, 3, , language: Danish, abstract: En god lærer fortæller historier. Fordi historier er det, som lader …

Hoes van SM Ruhul Alam: Is English Really a Tool of Integration?

SM Ruhul Alam: Is English Really a Tool of Integration?

Thesis (M.A.) from the year 2008 in the subject Didactics for the subject English – Pedagogy, Literature Studies, grade: 61%, London Metropolitan University, course: Post Graduate, language: English, …

Hoes van Irina Maric: Teaching Intercultural Communicative Competence with a Textbook

Irina Maric: Teaching Intercultural Communicative Competence with a Textbook

Seminar paper from the year 2011 in the subject Didactics for the subject English – Pedagogy, Literature Studies, grade: 13, 00 Punkte, Justus-Liebig-University Giessen (Institut für Anglistik), cour …

Hoes van Svenja Strohmeier: Talking 'Proper'

Svenja Strohmeier: Talking ‘Proper’

Seminar paper from the year 2012 in the subject Didactics for the subject English – Pedagogy, Literature Studies, grade: 2, 0, University of Hildesheim (Institut für englische Sprache und Literatur), …

Hoes van Emilia Wendykowska: Treatment of Class in 'A Fringe of Leaves' and 'The Conversations at Curlow Creek'

Emilia Wendykowska: Treatment of Class in ‘A Fringe of Leaves’ and ‘The Conversations at Curlow Creek’

Essay from the year 2012 in the subject Didactics – English – Literature, Works, grade: A, University of Malta, course: Australian Novel, language: English, abstract: The following essays deals with …

Hoes van Benjamin Pichert: Bark Cloth: Tradition and Innovative Ideas – A Merger of the African and European Culture

Benjamin Pichert: Bark Cloth: Tradition and Innovative Ideas – A Merger of the African and European Culture

Seminar paper from the year 2006 in the subject Didactics – English – Applied Geography, grade: 1, 3, Nürtingen University, course: Hauptseminar Englisch, language: English, abstract: At the beginnin …

Volgende pagina >>>