Em Ginástica Rítmica Adaptada no Brasil: trajetória e contribuições, os autores tratam o trabalho da Ginástica Rítmica com meninas com de ciência intelectual de forma singela e impecável. Defendem as competições adaptadas de Ginástica Rítmica como direito garantido a elas, que são parte atuante da sociedade, não destacando as diferenças, mas sim, conside rando as capacidades presentes em cada ginasta.
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Elisete de Andrade Leite
Primeira professora no Brasil a iniciar um trabalho de Ginástica Rítmica com meninas com defi ciência intelectual (1978). Especialista em Atividade Motora Adaptada pela Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas (FEF/Unicamp). Especialista em Ginástica Rítmica pela Unopar, de Londrina. Técnica de Ginástica Rítmica de atletas com defi‑
ciência intelectual em vários eventos internacionais. Coordenadora nacional de Ginástica Rítmica da Fundação Special Olympics do Brasil.
José Luiz Rodrigues
Possui licenciatura plena em Educação Física e em Fisioterapia pela PUC-Campinas. Mestre em Filosofia da Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba. Doutor em Educação Física na área de Atividade Física e Adaptação pela FEF/Unicamp. Coordenador do Centro de Habilitação e Treinamento Profissional e Transição para a Vida Adulta da Associação de Reabilitação Infantil Limeirense (ARIL). Atualmente, é secretário municipal de Esportes na cidade de Limeira (SP).
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