‘Soviel Bildung war nie!’ suggeriert der inflationäre Gebrauch von Bildung in den Medien und in politischen Debatten. Aber was verstehen wir eigentlich unter Bildung? Die aktuellen gesellschafts- und bildungspolitischen Entwicklungen bilden den Hintergrund und das Motiv für eine bildungstheoretische Grundlagenreflexion aus der Perspektive der Pädagogik für Menschen mit geistiger Behinderung. Das Buch versammelt Beiträge, in denen der Bildungsbegriff aus unterschiedlichen theoretischen Blickwinkeln in Augenschein genommen wird: Inwieweit verändern sich die Konturen des Gegenstands bei Betrachtung aus phänomenologischer, konstruktivistischer, systemtheoretischer, kritischer oder anerkennungstheoretischer, psychoanalytischer oder kulturhistorischer Perspektive? Und: Geben die theoretischen Reflexionen Hinweise zur Bearbeitung aktueller Aufgaben- und Problemstellungen der Bildung von Menschen mit geistiger Behinderung?
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Taal Duits ● Formaat PDF ● Pagina’s 328 ● ISBN 9783763974924 ● Bestandsgrootte 1.0 MB ● Editor Judith Riegert & Oliver Musenberg ● Uitgeverij wbv Media GmbH & Co. KG ● Stad Bielefeld ● Land DE ● Gepubliceerd 1949 ● Editie 1 ● Downloadbare 24 maanden ● Valuta EUR ● ID 9340257 ● Kopieerbeveiliging Sociale DRM
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