Este livro é uma coletânea de ensaios sobre o tema: Educação, artes e outras linguagens em devires cartográficos. As autoras e os autores, em seus textos, constroem toda uma cartografia de percursos sobre diferentes saberes em trânsito, transdisciplinares portanto, postos em movimento por pesquisas e ações desenvolvidas em regiões próximas, ou mesmo distantes geograficamente, mas aproximadas pelos afetos dos encontros, pensamentos e práticas dodiscentes (outro belo conceito freiriano), voltados à Educação em diálogos com as Artes e outras linguagens.
O autorze
Karyne Dias Coutinho: Pós-Doutora em Artes pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), Doutora e Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). É Professora Associada III da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), atuando nos Cursos de Licenciatura do Departamento de Artes e nos Programas de Pós-Graduação em Educação (PPGED) e em Artes Cênicas (PPGARC). Coordena o Coletivo de Estudos Poéticas do Aprender, que desenvolve ações de ensino, pesquisa e extensão, investigando conexões entre artes e educação, com ênfase na formação inicial e continuada de professoras/es. Contato: [email protected] e [email protected].
Márcia Fusaro: Doutora em Comunicação e Semiótica (PUC-SP) com pós-doutoramento em Artes (UNESP), Mestra em História da Ciência (PUC-SP). Professora e pesquisadora dos Programas de Pós-graduação em Educação (PPGE) e Gestão e Práticas Educacionais (PROGEPE) e da graduação da Universidade Nove de Julho. Líder do grupo de pesquisa Artes Tecnológicas Aplicadas à Educação (CNPq/UNINOVE). Ensaísta, autora de diversos livros e artigos. Contato: [email protected].
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