En esta clara guía, Alma Flor Ada, Isabel Campoy y Colin Baker, ofrecen una perspectiva realista de las alegrías y dificultades de educar a niños bilingües y claras respuestas a las preguntas más frecuentes sobre el tema. Esta versión revisada y adaptada al bilingüismo español-inglés, incluye información sobre el bilingüismo en la era digital e incorpora investigaciones recientes sobre la mezcla de idiomas , el efecto que los hermanos tienen en la elección del idioma familiar, los efectos intelectuales del bilingüismo, y sus consecuencias en la personalidad, la identidad, y la auto estima. Además añade (a) una sección dirigida a los educadores sobre cómo mejor apoyar la interacción hogar-escuela; (b) el desarrollo de la lecto-escritura en el hogar; y (c) sugerencias de lecturas para adultos y niños.
Tabela de Conteúdo
Agradecimientos
Introducción a la cuarta edición en español
Introducción a la segunda edición en español
Introducción
Sección A: Preguntas sobre la familia
Sección B: Preguntas sobre el desarrollo del lenguaje
Sección C: Preguntas sobre problemas
Sección D: Preguntas sobre la lectura y la escritura
Sección E: Preguntas sobre pedagogía
Sección F: Preguntas finales
Sección G: Libros en español recomendados para fomentar la lectura y desarrollar el lenguaje
Sección H: La importancia de la comunicación entre padres e hijos en el hogar
Sección I: Padres, maestros y niños protagonistas y autores
Sección J: Primeros pasos para enseñar a los niños a leer en español en casa
Epílogo
Glosario
Sobre o autor
F. Isabel Campoy es lingüista por la Universidad Complutense de Madrid, especializada en el área de la adquisición de un segundo idioma. Autora prolífica de libros para niños y jóvenes tanto en inglés como español y en una variedad de géneros. Ha sido galardonada por su labor creativa y pedagógica. Es miembro de la Academia Norteamericana de la lengua española.
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