En esta clara guía, Alma Flor Ada, Isabel Campoy y Colin Baker, ofrecen una perspectiva realista de las alegrías y dificultades de educar a niños bilingües y claras respuestas a las preguntas más frecuentes sobre el tema. Esta versión revisada y adaptada al bilingüismo español-inglés, incluye información sobre el bilingüismo en la era digital e incorpora investigaciones recientes sobre la mezcla de idiomas , el efecto que los hermanos tienen en la elección del idioma familiar, los efectos intelectuales del bilingüismo, y sus consecuencias en la personalidad, la identidad, y la auto estima. Además añade (a) una sección dirigida a los educadores sobre cómo mejor apoyar la interacción hogar-escuela; (b) el desarrollo de la lecto-escritura en el hogar; y (c) sugerencias de lecturas para adultos y niños.
İçerik tablosu
Agradecimientos
Introducción a la cuarta edición en español
Introducción a la segunda edición en español
Introducción
Sección A: Preguntas sobre la familia
Sección B: Preguntas sobre el desarrollo del lenguaje
Sección C: Preguntas sobre problemas
Sección D: Preguntas sobre la lectura y la escritura
Sección E: Preguntas sobre pedagogía
Sección F: Preguntas finales
Sección G: Libros en español recomendados para fomentar la lectura y desarrollar el lenguaje
Sección H: La importancia de la comunicación entre padres e hijos en el hogar
Sección I: Padres, maestros y niños protagonistas y autores
Sección J: Primeros pasos para enseñar a los niños a leer en español en casa
Epílogo
Glosario
Yazar hakkında
F. Isabel Campoy es lingüista por la Universidad Complutense de Madrid, especializada en el área de la adquisición de un segundo idioma. Autora prolífica de libros para niños y jóvenes tanto en inglés como español y en una variedad de géneros. Ha sido galardonada por su labor creativa y pedagógica. Es miembro de la Academia Norteamericana de la lengua española.
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