Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Soziologie – Arbeit, Ausbildung, Organisation, Note: 2, 0, Technische Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Bürokratie durchzieht unser gesamtes Gesellschaftssystem. Viele Menschen empfinden in gewisser Weise Unbehagen gegenüber mächtigen bürokratischen Strukturen. Demgegenüber steht aber andererseits das Verlangen nach ordnender Verwaltung, die uns durch klare Strukturen Sicherheit gibt. In Studierendenkreisen beispielsweise fällt der Begriff „Bürokratie“ meistens im Zusammenhang einer Diskussion über die bürokratischen Hürden, beispielsweise beim Beantragen von Bafög. Viele Studierende ärgern sich über den recht langwierigen Prozess der Antragstellung und Bewilligung und den vielen „Papierkram“. Eine positive Bedeutung erhält das Wort hier nie. Doch was genau steckt hinter dem Bürokratiebegriff? Bürokratie besteht schon sehr lange, und doch handelt es sich um ein stets aktuelles Thema, da jeder Einzelne von uns im alltäglichen Leben von ihr auf verschiedene Weise betroffen ist und sie nicht umgehen kann. Auch im pädagogischen Bereich hat sie bereits Einzug erhalten, sodass es auch als Erziehungswissenschaftler interessant und notwendig ist, sich in einem gewissen Umfang mit diesem Thema auseinander zu setzen. In diesem Zusammenhang entsteht beispielsweise die Frage, mit der sich diese Arbeit beschäftigt: In welcher Ausprägung hat die Bürokratisierung in den Kindertagesstätten Einzug gehalten und wie zeigt sich das? Zunächst sollen die Begriffe Bürokratie, Bürokratismus, Bürokratisierung und Entbürokratisierung kurz beleuchtet werden, um darauf aufbauend der Hauptfrage der vorliegenden Arbeit „Bürokratie in Kindertagesstätten“ nachzugehen. Es folgt ein Beispiel zur Entbürokratisierung im Bereich der Kindertagesstätten.
