Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Soziologie – Arbeit, Beruf, Ausbildung, Organisation, Note: keine Benotung, Universität Duisburg-Essen (Soziologie – Gesellschaftslehre), Sprache: Deutsch, Abstract: Spielen ist bekanntlich ein wichtiger Teil im Leben eines Kindes. Kinder haben eine enorme Energie und auch Freude am Spielen und tauchen dabei in andere Welten ein. Da das Spielen eine der Hauptaufgaben des kindlichen Tagesablaufs ist, darf dieser bedeutsame Faktor auch in der Grundschule nicht fehlen.
Die Kinder sind bei Schuleintritt vor allem das spielerische Lernen, oder das reine Spielen aus dem Kindergarten gewöhnt. An dieser Stelle muss die Schule anknüpfen und neue Wege einschlagen, die es den Kindern ermöglichen, Schritt für Schritt an die Lern- und Arbeitswelt angepasst zu werden, bzw. sich selbst an die neue Situation anzupassen.
In diesem Text sollen die Wichtigkeit, Aufgaben und die Ziele von spielerischem Lernen, bzw. Lernspielen dargestellt werden.
Die Kinder sind bei Schuleintritt vor allem das spielerische Lernen, oder das reine Spielen aus dem Kindergarten gewöhnt. An dieser Stelle muss die Schule anknüpfen und neue Wege einschlagen, die es den Kindern ermöglichen, Schritt für Schritt an die Lern- und Arbeitswelt angepasst zu werden, bzw. sich selbst an die neue Situation anzupassen.
In diesem Text sollen die Wichtigkeit, Aufgaben und die Ziele von spielerischem Lernen, bzw. Lernspielen dargestellt werden.
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Língua Alemão ● Formato PDF ● Páginas 6 ● ISBN 9783638293228 ● Tamanho do arquivo 0.1 MB ● Editora GRIN Verlag ● Cidade München ● País DE ● Publicado 2004 ● Edição 1 ● Carregável 24 meses ● Moeda EUR ● ID 3686748 ● Proteção contra cópia sem
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