Klaus Günther 
Das Hirn der Studierenden [PDF ebook] 
Dialogisches Lernen statt obrigkeitlicher Lehre

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Gegen die an Hochschulen dominante ‘obrigkeitliche Lehre’ und ihre vorlesungsorientierten Lernformate richten sich vielfältige Initiativen. Unzufrieden mit geringem Lernertrag werden dialogisch angelegte Lernprozesse eingefordert. In der neurobiologischenn Perspektive von Klaus Günther zeigt sich, was der obrigkeitlichen Lern-Konstellation fehlt und was in der dialogischen Lern-Konstellation möglich wird: Es treffen sich Lehrpersonen und Lernende in Nah-Kommunikation und empathischer Nähe. Im Gehirn der Lernenden werden emotionale Schubkräfte erzeugt, von denen die Übertragung der Lerninputs vom Kurzzeitgedächtnis zum Langzeitgedächtnis abhängt. Nur so entsteht – auch unter Einsatz digitaler Medien – ein hoher Lernertrag.

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Sobre o autor

Klaus Günther, Universität Bonn

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Língua Alemão ● Formato PDF ● Páginas 170 ● ISBN 9783847412328 ● Tamanho do arquivo 3.2 MB ● Editora Verlag Barbara Budrich ● Cidade Leverkusen ● País DE ● Publicado 2018 ● Edição 1 ● Carregável 24 meses ● Moeda EUR ● ID 7073180 ● Proteção contra cópia sem

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