Les difficultés de compréhension de l’écrit sont souvent dues à une représentation erronée de l’énoncé. La lecture n’est pas mise en doute, mais la compréhension est perturbée engendrant parfois des interprétations fantaisistes.
Cet ouvrage a donc pour objectif d’aider les enfants, du CM1 jusqu’à la 3e, pour lesquels l’accès à la compréhension de l’écrit demeure difficile.
À travers 130 exercices, cet ouvrage donne les clés de compréhension des différents types de textes : narratifs, descriptifs, informatifs et argumentatifs.
Chaque texte est accompagné de deux images et le lecteur devra établir un lien pertinent entre l”énoncé et le dessin correspondant. Les énoncés sont suivis de questions de deux ordres : les unes pour s”assurer que la cohérence du texte a bien été établie, ou pour obliger l’enfant à avoir une démarche de compréhension, et les autres qui sollicitent le jugement du jeune lecteur en l’incitant à faire le lien entre ce qu”il lit, ce qu”il sait, ce qu”il vit (ou a vécu) et en l’amenant à donner son opinion. Le corrigé des questions est disponible à la fin de chaque chapitre.
L”ouvrage est complété par un minisite contenant tous les exercices et permettant au professionnel d”imprimer séparément chaque fiche d”exercice.
Cette 3e édition, ciblée sur les enfants, s”enrichit d”une trentaine de nouveaux exercices. Elle exclut les textes pour adultes qui feront l”objet d”un ouvrage spécifique.
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