Os estímulos elétrico e magnético no Sistema Nervoso Central são recursos terapêuticos promissores de neuromodulação não invasiva que estão mudando o paradigma da reabilitação de crianças e de adolescentes. Os avanços científicos contribuíram para elucidar e proporcionar um referencial teórico expressivo para o seu uso clínico, sobretudo pela segurança e o direcionamento para se obter resultados satisfatórios com a sua aplicação em condições de saúde na infância e adolescência. Esses períodos do desenvolvimento revelam que os efeitos adaptativos relacionados à neuroplasticidade são mais expressivos e com maior potencial de impacto na modulação de sintomas motores, cognitivos, comportamentais e de comunicação. O planejamento singularizado da abordagem envolve a seleção racional das áreas alvo da estimulação, a técnica mais apropriada para cada disfunção neurofuncional e os parâmetros de aplicação e segurança para cada faixa etária. Ao considerar a realidade em nosso meio e a ampla quantidade de variáveis a serem compreendidas para a aplicação adequada e ética destas técnicas, somadas à escassez de literatura científica na língua portuguesa sobre o tema, nós idealizamos a construção deste livro. O intuito é contribuir para uma melhor compreensão do potencial clínico das estimulações elétrica e magnética no sistema nervoso central durante os períodos da infância e da adolescência.
Despre autor
LUANDA ANDRÉ COLLANGE
Fisioterapeuta, Especialista em Fisioterapia Neurofuncional na Infância e na Adolescência (COFFITO/ABRAFIN).
Mestre e Doutora em Ciências da Reabilitação – Universidade Nove de Julho.
Neuromodulation Fellowship, Spaulding Rehabilitation Hospital – Harvard Medical School.
Diretora clínica Centro de Neuroestimulação Pediátrica (CENEPE Reab).
MAURO MUSZKAT
Laboratório de Neuromodulação e Desenvolvimento, Núcleo de Atendimento Neuropsicológico Infantil e docente do Programa de Pós-graduação em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência, Universidade Federal de São Paulo, São Paulo – Brasil.
Programa de Pós-graduação em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência, Universidade Federal de São Paulo.
VÂNIA LIMA
Doutora em Fonoaudiologia pelo departamento de Distúrbios da Comunicação Humana da Universidade Federal do Estado de São Paulo (UNIFESP).
Research Fellow Laboratory of Neuromodulation, Harvard Medical School.
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