Prof. Dr. Uwe Faßhauer lehrt am Institut für Bildung im Bereich Beruf und Technik/Berufspädagogik in der Abteilung Berufspädagogik an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd.
Prof. Dr. Eckart Severing leitet das Forschungsinstitut betriebliche Bildung (f-bb) mit Sitz in Nürnberg und Berlin und ist Mitglied der Geschäftsleitung des Bildungswerks der Bayerischen Wirtschaft.
8 Ebooks de Uwe Faßhauer
Jürgen Seifried & Uwe Faßhauer: Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2014
Die deutschsprachige Berufsbildungsfoschung spannt seit jeher ein weites Feld auf, das von historisch akzentuierten Fragestellungen über Fragen der Didaktik und Methodik, des beruflichen Lehrens und …
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Uwe Faßhauer & Bärbel Fürstenau: Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2013
Die berufliche Bildung in Deutschland, vor allem das Duale System der Berufsausbildung, erfährt – nicht zuletzt vor dem Hintergrund der sehr hohen Jugendarbeitslosigkeit – in einigen Ländern der EU …
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Bärbel Fürstenau & Uwe Faßhauer: Berufs- und wirtschaftspädagogische Analysen
Die Autor Innen behandeln empirische und theoretische Fragestellungen der aktuellen berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung. Thematisiert werden neben disziplinären Reflexionen und Analysen …
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Uwe Faßhauer & Bärbel Fürstenau: Grundlagenforschung zum Dualen System und Kompetenzentwicklung in der Lehrerbildung
Seit einigen Jahren liefert die berufs- und wirtschaftspädagogisch orientierte Lehr-Lernforschung Erkenntnisse zum Zusammenhang von Fachwissen und Kompetenzentwicklung und entwickelt spezifische …
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Uwe Faßhauer & Josef Aff: Lehr-Lernforschung und Professionalisierung
Berufsbildungsforschung Die Themenschwerpunkte Lehr-Lern-Forschung und Professionalisierung werden aus Sicht aktueller For schungs – projekte sowohl empirisch als auch theoretisch analysiert. Im …
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Gerald Sailmann & Jürgen Seifried: Praxispotenziale im dualen Studium
Das duale Studium erfreut sich steigender Beliebtheit. Es verfolgt den Grundgedanken, Hochschultheorie und berufliche Praxis systematisch miteinander zu verbinden. Wie aber sieht Lernen am …
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Susanne Kretschmer & Iris Pfeiffer: Lernortkooperation in der Ausbildung digital denken?
Die digitale Transformation bietet Chancen für die Lernortkooperation, stellt diese aber auch vor neue Herausforderungen. Vor dem Hintergrund des gesetzlich definierten und gesellschaftlich …
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Sebastian Anselmann & Uwe Faßhauer: Berufliche Arbeit und Berufsbildung zwischen Kontinuität und Innovation
Der digitale Wandel in Berufsbildung und Arbeitswelt war das zentrale Thema der 21. Tagung der Arbeitsgemeinschaft Gewerblich-Technische Wissenschaften und ihre Didaktiken (gtw) im Herbst 2021. …
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