Carlos Esteban Garcés & Elena Andrés Suarez 
La interioridad como paradigma educativo [EPUB ebook] 

Presentación. Educación de la interioridad, una oportunidad educativa cada vez más necesaria, de Elena Andrés Suárez y Carlos Esteban Garcés Prólogo, de Javier Melloni Ribas, SJPrimera parte: De una propuesta emergente a un paradigma educativo1. La interioridad como paradigma educativo. Estado de la cuestión, Elena Andrés Suárez            1. Una anotación previa            2. Punto de partida: certificando una mayor complejidad                        Un apunte personal: haciendo memoria                        La EI responde a esa complejidad            3. El paso imprescindible: del proyecto al paradigma educativo                        ¿Qué es un paradigma?              La escuela cristiana ha acogido el reto desde la audacia del Evangelio y de los grandes pedagogos cristianos            4. La EI como proyecto educativo: los pasos ya dados                        Consecuencias de mantener la EI en el ámbito de los proyectos            5. Comprensión de la EI como paradigma educativo              Consecuencias en las acciones formativas e informativas de toda la comunidad educativa              Consecuencias en el día a día escolar            6. Retos presentes y futuros de la interioridad como paradigma educativo                        El imprescindible cuidado del educador2. Impensable una pastoral sin interioridad. ¿Por qué tantas dudas?, David Guindulain, SJ            1. Formulamos algunas dudas de nuestra pastoral en los centros educativos                        Dudas de los pastoralistas                        Dudas del claustro                        Dudas del resto de educadores                        Dudas de los alumnos                        ¿Cómo situarnos?            2. Evangelización e interioridad                        Evangelizar es una invitación aceptada                        ¿Cómo disponer mejor?                        La EI en la evangelización            3. Pastoral y EI                        La pastoral es llevar de un sitio a otro                        En movimiento ascendente                        En movimiento circular            4. Respuestas a las dudas                        Acoger las dudas como tensión creativa                        Asumir que la interioridad no tiene efectos instantáneos                        Descubrir que la interioridad enseña a aprender de nuevo                        Pertrecharse de indicadores que nos saquen de dudas                        Dejar de lado indicadores trampa                        Asumir que la fe supone dudar                        La única certeza que debemos tener            5. A modo de síntesis3. La educación de la interioridad, matriz del compromiso con la justicia, Esteban Velázquez, SJ            1. Interioridad y justicia desde la perspectiva cristiana            2. La mística en Jesús de Nazaret: filiación-fraternidad-liberación              Lo más hondo de la intimidad con Dios es también experiencia de fraternidad y de liberación            3. Éxtasis de la misericordia            4. Éxtasis de la liberación            5. Éxtasis de la unión universal de la humanidad y liberación del cosmos            6.

Carlos Esteban Garcés es profesor titular de Pedagogía de la Religión en el Instituto Pontificio San Pío X. Dirige el Área de Ciencias de la Religión en el Centro Universitario La SAlle y coordina la formación permanente del profesorado de Religión en la Delegación Episcopal de enseñanza de Madrid.De 1996 a junio de 2014 fue director de la revista Religión y Escuela, la revista del profesorado de Religión. Además de numerosos artículos y otros libros, en PPC ha publicado ‘Claves de programación de la ERE’ (1998), una obra en tres volúmenes con diversas adaptaciones autonómicas, y ‘Enseñanaza de la religión y Ley de Calidad’ (2003). Como experto en Pedagogía de la Religión participa habitualmente en numerosos programas de formación del profesorado promovidos por diversas instituciones.