LAeremidler spiller en afgorende rolle i grundskolen. Alt fra kopiark til boger og digitale portaler kr Aever, at l Aerere tr Aeffer didaktiske valg og vurderer, hvad eleverne skal l Aere og hvorfor. Det g Aelder ogsa i skolens storste fag, dansk, hvor l Aeremidlerne pr Aesenterer hojst forskellige bud pa god danskundervisning. Det kr Aever sin l Aerer at v Aelge til og fra.I LAeremidlernes danskfag undersoger en gruppe forskere fra DPU, Aarhus Universitet, hvilke boger og portaler der faktisk optr Aeder i danskfaget, og hvad der kendetegner dem. Pa den baggrund diskuterer forskerne, hvordan l Aeremidlerne lever op til de krav og udfordringer, som et globaliseret og digitaliseret samfund stiller.Bogen tegner et broget billede af danskfaget, hvor formelle f Aerdigheder og nationale forestillinger dominerer, mens elevernes egne erfaringer og kommunikation med omverdenen sj Aeldent bliver inddraget. Det centrale sporgsmal er, om vi har det danskfag, vi onsker os.
Больше книг от того же автора (ов) / редактор
12 207 Электронные книги в этой категории
