LAeremidler spiller en afgorende rolle i grundskolen. Alt fra kopiark til boger og digitale portaler kr Aever, at l Aerere tr Aeffer didaktiske valg og vurderer, hvad eleverne skal l Aere og hvorfor. Det g Aelder ogsa i skolens storste fag, dansk, hvor l Aeremidlerne pr Aesenterer hojst forskellige bud pa god danskundervisning. Det kr Aever sin l Aerer at v Aelge til og fra.I LAeremidlernes danskfag undersoger en gruppe forskere fra DPU, Aarhus Universitet, hvilke boger og portaler der faktisk optr Aeder i danskfaget, og hvad der kendetegner dem. Pa den baggrund diskuterer forskerne, hvordan l Aeremidlerne lever op til de krav og udfordringer, som et globaliseret og digitaliseret samfund stiller.Bogen tegner et broget billede af danskfaget, hvor formelle f Aerdigheder og nationale forestillinger dominerer, mens elevernes egne erfaringer og kommunikation med omverdenen sj Aeldent bliver inddraget. Det centrale sporgsmal er, om vi har det danskfag, vi onsker os.
Fler e-böcker från samma författare (r) / Redaktör
12 207 E-böcker i denna kategori
