Educação & o Belo e o Sublime é uma coletânea cujo fio condutor é uma investigação a respeito do diálogo, sempre necessário, entre a educação, o belo e o sublime. Nessa medida, é colocado em discussão, entre outras coisas, o conceito do belo e do sublime, inclusive, em que medida o ato de educar pode e deve ser sublime. O belo e o sublime são pensados, também, sob outras perspectivas, como por exemplo no universo de Blanqui.
Om författaren
BIOGRAFIA ORGANIZADORAS:
Ana Maria Haddad Baptista
Mestra e Doutora em Comunicação e Semiótica (PUC/SP).
Pós-doutoramento em História da Ciência pela Universidade de Lisboa e PUC/SP, onde se aposentou. Pesquisadora e docente dos programas em Educação stricto sensu e do curso de Letras da Universidade Nove de Julho. Autora de dezenas de livros, ensaios e artigos em periódicos.
Diana Navas
Diana Navas é Pós-Doutora pela Universidade de Aveiro, doutora em Literatura Portuguesa pela USP e Mestre em Crítica Literária pela PUC-SP. Atua no Programa de Estudos Pós-Graduados em Literatura e Crítica da PUC-SP e suas pesquisas mais recentes concentram-se na área de literatura portuguesa e nas tendências da literatura juvenil brasileira e portuguesa.
Julia Maria Hummes
Mestrado em Educação Musical pelo PPGEMUS/UFRGS, Graduada no curso de Licenciatura Educação Artística, com habilitação em Música/UFRGS.
Atualmente é Vice-Diretora do Setor Pedagógico da Fundação Municipal de Artes de Montenegro/ FUNDARTE. Tem experiência na área de Educação Musical, atuando principalmente nos seguintes temas: música e produção artística.
Márcia Pessoa Dal Bello
Doutora em Educação pelo PPGEDU/FACED/UFRGS. Mestre em Educação pelo PPGEDU/ UNISINOS.
Especialista em Psicopedagogia/ ULBRA. Graduada em Pedagogia, com Habilitação em Supervisão Escolar, pela Universidade Mackenzie/SP. É Pesquisadora e Coordenadora de Ensino na Fundação Municipal de Artes de Montenegro/FUNDARTE.
É membro do Grupo de Pesquisa Estudos em Educação Teatro e Performance-GETEPE/PPGEDU /FACED/POS; tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, arte, saberes pedagógicos e formação docente.
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