Författare: Thomas Gill

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Dr. Sabine Achour ist Professorin für Politikdidaktik und politische Bildung am Otto-Suhr-Institut der Freien Universität Berlin. Dr. Susanne Braun-Bau ist ausgebildete Fremdsprachen- und Deutschlehrerin mit Schwerpunkten in den Bereichen Bildung für nachhaltige Entwicklung, Verbraucherbildung, politische Bildung, Jugend- und Sozialpolitik. David Brixius, M.A., M.Ed., koordiniert aktuell das Projekt ”Empowered by Democracy” für den AKSB und den Verband der Bildungszentren im ländlichen Raum (VBLR). Thomas Gill ist Leiter der Berliner Landeszentrale für politische Bildung. Prof. em. Dr. Benno Hafeneger lehrte und forscht an der Philipps-Universität Marburg zu ”Jugend und außerschulischer Jugendbildung” und ist Mitglied der Journal-Redaktion. Andrea Keller, Dr. phil., ist Koordinatorin des Projekts ”Religionssensible politische Bildungsarbeit” bei der Arbeitsgemeinschaft katholisch-sozialer Bildungswerke in der Bundesrepublik Deutschland e.V. (AKSB). Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Philosophie, Ethik, Religionen und politische Bildung. Dr. Meron Mendel ist Erziehungswissenschaftler und Historiker. Seit 2010 ist er Direktor der Bildungsstätte Anne Frank – Zentrum für politische Bildung und Beratung Hessen. Annette Molter-Klein, M.A., ist kommunale Bildungskoordinatorin für Neuzugewanderte im Saarpfalz-Kreis und betreut u.a. das ”Netzwerk ehrenamtliche Flüchtlingshilfe”. Sie ist Mitglied im Begleitausschuss der ”Partnerschaft für Demokratie”. Fabian Müller, M.Ed.B.A. 1.+2. Staatsexamen, ist pädagogisch-wissenschaftlicher Mitarbeiter am Adolf-Bender-Zentrum in St. Wendel. Er betreut dort u.a. die Koordinierungs- und Fachstelle der ”Partnerschaft für Demokratie” des Saarpfalz-Kreises. Sabine Juliana Stockheim ist Referentin bei der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb). Ihre Masterarbeit zum Thema ”Strategien zur Steigerung der Wahlbeteiligung junger Erwachsener” führte die Politik- und Sozialwissenschaftlerin vor einigen Jahren zur politischen Kommunikation. Dabei lernte sie: Humor spielt eine wachsende Rolle. Die zweiteilige Veranstaltungsreihe zur Wirkung von Humor in der Politik(-vermittlung) ist im Rahmen ihres Volontariats bei der bpb entstanden. Prof. Dr. Benedikt Sturzenhecker ist seit 2008 Universitätsprofessor für Erziehungswissenschaft unter besonderer Berücksichtigung der Sozialpädagogik und außerschulischen Bildung an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg. Klaus Waldmann, Dipl. Pädagoge, war Bundestutor der Ev. Trägergruppe für gesellschaftspolitische Jugendbildung und vormals Vorsitzender des bap. Gegenwärtig unterstützt er als Coach und Prozessbegleiter neue Akteure der politischen Bildung und ist Mitglied der JOURNAL-Redaktion. Dr. Alexander Wohnig ist akademischer Mitarbeiter an der Heidelberg School of Education (Universität und Pädagogische Hochschule Heidelberg). Seit Frühjahr 2017 ist er zudem Teil der erweiterten Journal-Redaktion. Benedikt Widmaier ist Direktor der Akademie ”Haus am Maiberg” in Heppenheim und Mitglied der JOURNAL-Redaktion.




5 E-böcker av Thomas Gill

Sabine Achour & Susanne Braun-Bau: Demokratieförderung vs. Politische Bildung?
In den vergangenen Jahren sind Orte wie Clausnitz, Heidenau und Freital als Chiffren für fremdenfeindliche Gewalt deutschlandweit und auch international bekannt geworden, ebenso wie bereits zuvor die …
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Melanie Gehenzig & Thomas Gill: Besser leben
’Besser leben!’ Welche Bilder verbinden sich mit diesem Titel, was kann er bedeuten? Geht es um eine Steigerung des Wohlstands, um über mehr Güter und Dienstleistungen zu verfügen? Sind höhere Einkom …
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Thomas Gill & Sabine Achour: Was politische Bildung alles sein kann
Gesellschaft und Politik befinden sich im Wandel. Dies fordert auch die politische Bildung heraus. Die Beiträge dieser Einführung stellen verschiedene Ansätze vor, wie auf diese Herausforderungen – i …
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Sabine Achour & Thomas Gill: Politische Bildung und Flucht – ein Paradigmenwechsel?!
Die deutsche Migrationspolitik ist nach 2015/16 nicht mehr die gleiche wie zuvor. Auch in der politischen Bildung zeigt sich ein Paradigmenwechsel. Spielte zuvor politische Bildung im Kontext von Flu …
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Sabine Achour & Thomas Gill: Partizipation und politische Teilhabe mit allen: Auftrag politischer Bildung
Partizipation in der Demokratie basiert auf Grundlagen, die zugleich Ziel und Selbstverständnis politischer Bildung sind: Subjektorientierung, freie Urteilsbildung, Handlungsfähigkeit, Kritikfähigkei …
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