หนังสือดิจิตอล > มนุษย์ศาสตร์ > การศึกษา > Johann H. Pestalozzi: Schriften aus den Jahren von 1803 bis 1804 (PDF)

Johann H. Pestalozzi
Schriften aus den Jahren von 1803 bis 1804 [PDF ebook]

สนับสนุน

ปกของ Johann H. Pestalozzi: Schriften aus den Jahren von 1803 bis 1804 (PDF)

Keine ausführliche Beschreibung für ‘Schriften aus den Jahren von 1803 bis 1804’ verfügbar.
Das E-Book Schriften aus den Jahren von 1803 bis 1804 wird angeboten von De Gruyter und wurde mit folgenden Begriffen kategorisiert:

€159.95

ซื้อ eBook เล่มนี้และรับฟรีอีก 1 เล่ม!

ภาษา เยอรมัน ● รูป PDF ● หน้า 554 ● ISBN 9783110834710 ● ขนาดไฟล์ 44.8 MB ● บรรณาธิการ Artur Buchenau & Eduard Spranger ● สำนักพิมพ์ De Gruyter ● เมือง Berlin/Boston ● การตีพิมพ์ 2015 ● ฉบับ 2 ● ที่สามารถดาวน์โหลดได้ 24 เดือน ● เงินตรา EUR ● ID 6587554 ● ป้องกันการคัดลอก Adobe DRM

ต้องใช้เครื่องอ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่มีความสามารถ DRM

หนังสืออิเล็กทรอนิกส์เพิ่มเติมจากผู้แต่งคนเดียวกัน / บรรณาธิการ

Johann H. Pestalozzi Artur Buchenau Eduard Spranger Hans Stettbacher

146,485 หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ในหมวดหมู่นี้

ปกของ Sheila Ostrander & Lynn Schroeder: Superlearning 2000

Sheila Ostrander & Lynn Schroeder: Superlearning 2000

Whether you want to learn a foreign language, improve your tennis game, ace a test, or learn anything two-to-five times faster, the fun and innovative method of superlearning is designed to unlock yo …

ปกของ Russell Endo & Xue Lan Rong: Asian American Education

Russell Endo & Xue Lan Rong: Asian American Education

ปกของ Jack Shelton: Consequential Learning

Jack Shelton: Consequential Learning

In Consequential Learning, Jack Shelton speaks out about the disconnect between school systems and the communities around them. Today’s students enter their classrooms from a variety of backgrounds a …

ปกของ Kagendo Mutua & Cynthia S Sunal: Forefronts in Research

Kagendo Mutua & Cynthia S Sunal: Forefronts in Research

ปกของ Wayne K Hoy & Cecil Miskel: Educational Leadership and Reform

Wayne K Hoy & Cecil Miskel: Educational Leadership and Reform

This book is the fourth in a series on research and theory dedicated to advancing our understanding of schools through empirical study and theoretical analysis. Scholars, both young and established, …

ปกของ Dr Aniko (Free University of Amsterdam, the Netherlands) Horvath & Professor Michael (IOE, UCL's Faculty of Education and Society, University College London, UK) Shattock: The Governance of British Higher Education

Dr Aniko (Free University of Amsterdam, the Netherlands) Horvath & Professor Michael (IOE, UCL’s Faculty of Education and Society, University College London, UK) Shattock: The Governance of British Higher Education

Book of the Week, Times Higher Education Forms of institutional governance critically shape the culture, creativity and academic outcomes of higher education. The book provides a new, updated and res …

ปกของ Cherie Barnett Gaines & Kristy M. Hutson: Promoting Positive Learning Experiences in Middle School Education

Cherie Barnett Gaines & Kristy M. Hutson: Promoting Positive Learning Experiences in Middle School Education

Declining academic performance, along with a growing apathy of students toward the value of education, demonstrates that students in the United States public education system do not recognize the val …

ปกของ Kathryn Welby: Remote Learning Strategies for Students with IEPs

Kathryn Welby: Remote Learning Strategies for Students with IEPs

This succinct guidebook provides educators with the essentials they need to navigate remote learning for students with Individualized Education Programs (IEPs). Filled with practical tools and excerp …

ปกของ Krishna Bista & Charlotte Foster: Exploring the Social and Academic Experiences of International Students in Higher Education Institutions

Krishna Bista & Charlotte Foster: Exploring the Social and Academic Experiences of International Students in Higher Education Institutions

ปกของ Fil Arenas & Cynthia Calongne: Integrating an Awareness of Selfhood and Society into Virtual Learning

Fil Arenas & Cynthia Calongne: Integrating an Awareness of Selfhood and Society into Virtual Learning

หน้าต่อไป >>>