First published in 1999, this volume attempts to draw the literature on school effectiveness and teacher effectiveness together in one volume. Its central tenet is that classroom effectiveness is central to school effectiveness and that there is much to be gained from integrating the literature on effective schooling and effective teaching. Issues discussed include departments, classroom communication and teacher expectation, motivation and feedback.
Придбайте цю електронну книгу та отримайте ще 1 БЕЗКОШТОВНО!
Мова Англійська ● Формат EPUB ● Сторінки 145 ● ISBN 9780429675133 ● Видавець Taylor and Francis ● Опубліковано 2019 ● Завантажувані 3 разів ● Валюта EUR ● Посвідчення особи 7017389 ● Захист від копіювання Adobe DRM
Потрібен читач електронних книг, що підтримує DRM