What is the relationship of gender to the micropolitics of school reform? This book explores this timely research question, revealing the everyday struggles that happen between different factions of teachers with different definitions of what school means for students. The focus of this struggle, however, may not be on education, but rather on such underlying issues as gender. Using case studies, the author shows how gender politics can be used by teachers to delay reform.
Mua cuốn sách điện tử này và nhận thêm 1 cuốn MIỄN PHÍ!
Ngôn ngữ Anh ● định dạng PDF ● Trang 208 ● ISBN 9781135714796 ● Nhà xuất bản Taylor and Francis ● Được phát hành 2002 ● Có thể tải xuống 3 lần ● Tiền tệ EUR ● TÔI 4305984 ● Sao chép bảo vệ Adobe DRM
Yêu cầu trình đọc ebook có khả năng DRM