Christian Helmchen 
Stereotype Threat im Englischunterricht [PDF ebook] 
Zu den Bildungschancen von Jugendlichen mit Migrationshintergrund

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In diesem Buch untersucht Christian Helmchen, ob sich
Stereotype Threat – konzeptualisiert durch
Stigma Consciousness,
Ingroup Identification und
Domain Identification – negativ auf Schulleistungen der Fächer Mathematik, Deutsch und Englisch auswirkt. Die Domäne Englisch steht aufgrund der besonderen Bedeutung von Sprache für die Identität von Schülern mit Migrationshintergrund und der mit ihrer Mehrsprachigkeit einhergehenden besonderen sprachlichen Kompetenz im Fokus der Untersuchung. Die Ergebnisse zeigen, dass
Stereotype Threat einen negativen Einfluss auf Schulleistung hat, vor allem in der Domäne Englisch. Zugleich wird deutlich, dass die Prädiktoren auch aufeinander wirken und Effekte auf Leistung mediiert werden.

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Mục lục

Bildungsbezogene Leistungen von Migranten in Deutschland.- Stereotype Threat.- Migranten in Deutschland: Stereotype und Selbstbild.- Pfadanalysen, Mediatoranalysen und Strukturgleichungsmodell.- Zentrale Ergebnisse und Implikationen für Forschung im Bereich Stereotype Threat.- Implikationen für Lehrerbildung.

Giới thiệu về tác giả

Christian Helmchen ist wissenschaftlicher Mitarbeiter der Didaktik der romanischen Sprachen an der Universität Hamburg. Sein Schwerpunkt liegt auf dem Tertiärspracherwerb von Schülern mit Migrationshintergrund und sozialpsychologischen Einflussfaktoren auf deren Bildungsprozesse.
 

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Ngôn ngữ tiếng Đức ● định dạng PDF ● Trang 287 ● ISBN 9783658275273 ● Kích thước tập tin 11.4 MB ● Nhà xuất bản Springer Fachmedien Wiesbaden ● Thành phố Wiesbaden ● Quốc gia DE ● Được phát hành 2019 ● Có thể tải xuống 24 tháng ● Tiền tệ EUR ● TÔI 7138541 ● Sao chép bảo vệ DRM xã hội

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