This volume follows eleven Black male teachers from an urban, predominantly Black school district to reveal a complex set of identity politics and power dynamics that complicate these teachers’ relationships with students and fellow educators. It provides new and important insights into what it means to be a Black male teacher and suggests strategies for school districts, teacher preparation programs, researchers and other stakeholders to rethink why and how we recruit and train Black male teachers for urban K-12 classrooms.
Mua cuốn sách điện tử này và nhận thêm 1 cuốn MIỄN PHÍ!
định dạng EPUB ● Trang 224 ● ISBN 9781317448501 ● Nhà xuất bản Taylor and Francis ● Được phát hành 2018 ● Có thể tải xuống 3 lần ● Tiền tệ EUR ● TÔI 7128815 ● Sao chép bảo vệ Adobe DRM
Yêu cầu trình đọc ebook có khả năng DRM