Bettina Blanck 
Vielfaltsbewusste Pädagogik und Denken in Möglichkeiten [PDF ebook] 
Theoretische Grundlagen und Handlungsperspektiven

Frontmatter — Inhalt — Geleitwort — Dank — I. Einleitung — II. Zum philosophischen Konzept einer Erwägungsorientierung — III. Ausgangslage und Anknüpfungspunkte: Umgang mit Vielfalt in pädagogischen, erziehungswissenschaftlichen und didaktischen Konzepten — IV. Handlungsperspektiven eines Denkens in Möglichkeiten im erwägungsorientiert gestalteten Grundschulunterricht und in universitären Erwägungsseminaren — V. Fazit der Analyse vielfaltsbewusster pädagogischer Konzepte und bisheriger Erwägungspraxis für die Entwicklung einer erwägungsorientierten Pädagogik — Anhang: Feedback-Bögen zu drei Erwägungsseminaren — Literatur — Backmatter