Soziale Arbeit vermittelt zwischen Individuen und Gesellschaft und handelt in diesem sich stets wandelnden und unsicheren Spannungsfeld. Kasuistik ist dabei ein grundlegendes didaktisch- methodisches Element in der Ausbildung und Praxis der Sozialen Arbeit. Entsprechend der sich wandelnden Fachdiskussion wurde und wird Kasuistik jedoch verschieden verstanden. Die Autor*innen legen den aktuellen Stand der Fachdiskussion zu Kasuistik und die verschiedenen Ansätze in Hochschule und Praxis anhand konkreter Beispiele dar.
关于作者
Lea Hollenstein, lic. phil.
wissenschaftliche Mitarbeiterin, Studienzentrum, Hochschule für Soziale Arbeit Fachhochschule Nordwestschweiz, Olten, Schweiz
Dr. phil. Regula Kunz,
Leiterin Bachelor-Studium, Studienzentrum, Hochschule für Soziale Arbeit Fachhochschule Nordwestschweiz, Muttenz und Olten, Schweiz
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