Mehr als 100 Jahre nach Eröffnung des ersten Kinderhauses in Rom durch Dr. Maria Montessori (1870-1952) beleuchten 20 Fachleute die zentralen Aspekte ihres weltberühmten Konzeptes. Die international renommierten Autorinnen und Autoren praktizieren und erforschen Montessoris Pädagogik seit vielen Jahren. Zentral sind dabei Fragen wie: Ist Maria Montessori heute noch zeitgemäß oder sogar weiterhin ihrer Zeit voraus? Wo sind Weiterentwicklungen ihrer Pädagogik erforderlich?
关于作者
Peter Ortling, geb. 1942, Gymnasiallehrer und Schulleiter i. R. der Bischöflichen Maria-Montessori-Gesamtschule in Krefeld (1977–2004); Dozent in Montessori-Lehrgängen; 1988–1997 Vorsitzender der Deutschen Montessori-Vereinigung; 1988–2004 Mitglied des Verwaltungsrates und des Programmbeirates beim Institut für Lehrerfortbildung.
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