电子书 > 人文科学 > 教育 > 中学I，II > Serpentina Olympia: Einführung in die Deutschdidaktik. Überlegungen zur Unterrichtsgestaltung (PDF)

Serpentina Olympia
Einführung in die Deutschdidaktik. Überlegungen zur Unterrichtsgestaltung [PDF ebook]

支持

的封面 Serpentina Olympia: Einführung in die Deutschdidaktik. Überlegungen zur Unterrichtsgestaltung (PDF)

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik – Germanistik, Note: 1, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit enthält die umfangreiche Planung und Evaluation einer Einheit des Deutschunterrichts einer NMS zum Thema „Natur und Stadt/Industrie“.

€13.99

购买此电子书可免费获赠一本！

语言德语 ● 格式 PDF ● 网页 21 ● ISBN 9783668856912 ● 文件大小 0.6 MB ● 出版者 GRIN Verlag ● 市 München ● 国家 DE ● 发布时间 2018 ● 版 1 ● 下载 24 个月 ● 货币 EUR ● ID 8393715 ● 复制保护无

来自同一作者的更多电子书 / 编辑

Serpentina Olympia

8,020 此类电子书

的封面 عماد وعلي وهيثم الشنفري: من ظلال البيت الكبير

عماد وعلي وهيثم الشنفري: من ظلال البيت الكبير

بين تلال النمل، وحدائق الأطفال وصولا لشاطئ يحتضن السلاحف، اختلفت الحكايات، متكئين فيها على ظل البيت. ومن ذات البيت خرجت هذه المجموعة المسرحية تشجيعاً لحوار الابناء، ُتشارك فيها الجميع رحلة حياتية مخت …

的封面 جلنار زين: ثورة الفراشات

جلنار زين: ثورة الفراشات

تقول الفراشة منار: ‘ثم تُهت عن الطريق، فوصلت إلى كوخ آدمي تُحيط به المصابيح، وعندما رأيت انعكاس جناحيّ تذكرت كلام السرعوف، وأيقنتُ بأن أجنحتنا الملونة هي سبب الخطر الذي يحدق بنا، إنها تلفت نظر المفتر …

的封面 نجيب محفوظ: أمام العرش

نجيب محفوظ: أمام العرش

في هذه الرواية الفريدة في بنائها ومضمونها، يعيد نجيب محفوظ صياغة التاريخ المصري من وجهة نظر مختلفة، حيث يجمع الحُكًام المصريين منذ عهد «مينا» موحد القُطْرَين وصولًا لعصر «السادات»، فيُجري بينهم حوارً …

的封面 Widad Ben Rabaa & Elham Ehriba: Evaluation of the Direct Method Use in Teaching English Speaking Skill at one of Misurata Secondary Schools, Libya

Widad Ben Rabaa & Elham Ehriba: Evaluation of the Direct Method Use in Teaching English Speaking Skill at one of Misurata Secondary Schools, Libya

Academic Paper from the year 2021 in the subject Didactics for the subject English – Pedagogy, Literature Studies, Misurata University, language: Arabic, abstract: This paper is done for two objectiv …

的封面 Melissa Beilecke & Madita Lange: Effekten af Storytelling som metode i forbindelse med fortællingen om 'Den fortabte søn' (Luk 15, 11) i religionsundervisningen

Melissa Beilecke & Madita Lange: Effekten af Storytelling som metode i forbindelse med fortællingen om ‘Den fortabte søn’ (Luk 15, 11) i religionsundervisningen

Seminar paper from the year 2015 in the subject Didactics – Theology, Religion Pedagogy, grade: 2, 3, , language: Danish, abstract: En god lærer fortæller historier. Fordi historier er det, som lader …

的封面 Luisa Liebold: Tangled Up In Traditional Folktale

Luisa Liebold: Tangled Up In Traditional Folktale

Essay from the year 2011 in the subject Didactics for the subject English – Literature, Works, grade: B, Central Connecticut State University (-), course: Children’s Literature, language: English, ab …

的封面 Nora Thyen: Analysis of a learner's interlanguage

Nora Thyen: Analysis of a learner’s interlanguage

Seminar paper from the year 2011 in the subject Didactics for the subject English – Pedagogy, Literature Studies, grade: 2, 0, , language: English, abstract: When learning a foreign language errors o …

的封面 Cornelia Gitterle: Why is the Present Perfect such a problematic tense?

Cornelia Gitterle: Why is the Present Perfect such a problematic tense?

Seminar paper from the year 2003 in the subject Didactics for the subject English – Pedagogy, Literature Studies, grade: Sehr Gut, University of Innsbruck (Anglistik und Amerikanistik), language: Eng …

的封面 Felicia Wulz: Tennessee Williams 'The Glass Menagerie'

Felicia Wulz: Tennessee Williams ‘The Glass Menagerie’

Seminar paper from the year 2004 in the subject Didactics for the subject English – Literature, Works, grade: 1, 7, University of Tubingen, course: Introduction to literary studies (American literatu …

的封面 Marc Weinrich: A Critical Exploration of Krashen's Extended Comprehension Hypothesis

Marc Weinrich: A Critical Exploration of Krashen’s Extended Comprehension Hypothesis

Seminar paper from the year 2009 in the subject Didactics for the subject English – Pedagogy, Literature Studies, grade: 1, 0, University of Hildesheim (Institut für englische Sprache und ihre Litera …