Das Buch erleichtert Bürger*innen den Zugang zur Politik und bietet den Schlüssel zum selbstständigen Arbeiten. Im Mittelpunkt stehen Fragen und zentrale Politikbegriffe, die das politische Analysieren, Urteilen und Handeln unterstützen. Anhand vieler Beispiele wird verdeutlicht, wie politische Vorgänge auf diese Weise durchschaubar werden. Der Leitfaden vermittelt somit nicht nur Faktenwissen, sondern ist zum eigenständigen Lernen geeignet. Der Inhalt von ‘Politik durchschauen’ wurde für diese Neuauflage entsprechend den Vorschlägen von Benutzern*innen überarbeitet.
表中的内容
EINFÜHRUNG
POLITISCHE ANALYSE – SCHLÜSSELBEGRIFFE UND SCHLÜSSELFRAGEN
Der erste Zugang: Einstiegsphase
Ein Beispiel
POLITIKBEGRIFFE
POLITIKBEGRIFF 1: Die drei Dimensionen des Politischen
Politik durchschauen mit den Fragen zu den drei Dimensionen des Politischen
Anwendung der Schlüsselfragen an zwei Beispielen
POLITIKBEGRIFF 2: Der Politikzyklus
Politik durchschauen mit den Fragen zu den Phasen des Politikzyklus
Anwendung des Politikzyklus an einem Beispiel
Anwendung der Schlüsselfragen aus dem Politikzyklus
DAS WICHTIGSTE IM ÜBERBLICK
Analysefragen
Urteilskriterien und Urteilsfragen
Politische Beteiligungsmöglichkeiten in einer Demokratie
POLITISCHE URTEILSBILDUNG
Das Grundmodell der politischen Urteilsbildung – Urteilskriterien und Urteilsfragen
Das erweiterte Modell der politischen Urteilsbildung – Urteilskriterien und Urteilsfragen
Erprobung der Urteilsbildung an zwei Zeitungstexten
POLITISCHE BETEILIGUNG – MÖGLICHKEITEN FÜR BÜRGER*INNEN
Einführung
Politische Beteiligungsmöglichkeiten in einer Demokratie
RECHERCHETIPPS
Zeitungen in Deutschland (eine Auswahl)/Textformen einer Zeitung
Recherchieren im Internet
Durchführung einer Recherche
Ein Recherchebeispiel
Hinweise zum Umgang mit Statistiken und Schaubildern
Beispiele
Hinweise zum Umgang mit Karikaturen
SCHLUSS
Literaturempfehlungen
GLOSSAR
关于作者
Prof. em. Dr. Gotthard Breit lehrte Didaktik des Politikunterrichts an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg. Seine Arbeitsschwerpunkte sind die Planung von Politikunterricht, Unterrichtsmodelle und Unterrichtsmaterialien.
Prof. Siegfried Frech ist Publikationsreferent bei der Landeszentralen für politische Bildung Baden-Württemberg. Er hat einen Lehrauftrag (Didaktik politischer Bildung) am Institut für Politikwissenschaft der Eberhard Karls Universität Tübingen
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