المدرسة الابتدائية

O segundo volume de Didática da Alfabetização analisa o estágio silábico, quando as incoerências com as hipóteses do nível pré-silábico são percebidas, surgindo assim uma nova fase, em que cada sílab …

O que pode a escola vazia? Narrativas, poemas e outros, é uma obra que pensa as questões intrínsecas sobre as incertezas dos profissionais da Educação Infantil do CEI Casa Verde -Walter Abrahão, deco …

Na perspectiva de contribuir com práticas pedagógicas focadas no desenvolvimento de estudantes como sujeitos históricos, um grupo de educadores da Escola Municipal de Ensino Fundamental ‘Barão de Pir …

Trocar ideias, criar projetos, gerar parcerias são coisas que, muitas vezes, surgem em torno de uma mesa e em momentos de convívio, em que a qualidade da conversa acontece de forma mais calorosa e em …

O magistério é um sacerdócio, ninguém pode negar. A responsabilidade dos mestres, perante a humanidade, é algo fundamental no desenvolvimento da sociedade. As crianças e jovens devem receber a base p …

Quando se escreve um livro, a preocupação do autor é trazer algo de inovador aos leitores (ou alunos). Foi justamente o que se fez na presente obra. Após muitos anos entrevistando pessoas dos setores …

Este livro destina-se a professores, pais, alunos e educadores em geral, pois discute o processo de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita de alunos que estão em fase de aquisição dessas habil …

A Política de Educação infantil no município de Campinas-SP: um diálogo com as fontes documentais, aborda a questão das políticas públicas aplicadas na educação infantil no município de Campinas. A p …

Ensino de Ciências Naturais: Percepções e concepções de pedagogos de Brasnorte – MT, é uma obra que traz importante reflexão a respeito do ensino de Ciências Naturais no início do Ensino Fundamental, …

Esta obra é uma síntese das experiências e trocas vivenciadas por professores e alunos da área de educação ao longo de processo que se iniciou em 2016. As autoras buscaram ao longo dos capítulos e at …