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Esta obra é uma síntese das experiências e trocas vivenciadas por professores e alunos da área de educação ao longo de processo que se iniciou em 2016. As autoras buscaram ao longo dos capítulos e at …

O que pode a escola vazia? Narrativas, poemas e outros, é uma obra que pensa as questões intrínsecas sobre as incertezas dos profissionais da Educação Infantil do CEI Casa Verde -Walter Abrahão, deco …

Este livro revela a importância da brincadeira na formação da criança e oferece 100 sugestões de atividades lúdicas para o educador infantil utilizar em sua prática docente. A obra mostra como a brin …

O que dizem as crianças sobre os espaços da creche? Como elas os apresentam? O que mostram e o que deixam de mostrar? Para onde estão direcionados seus olhares? O que é relevante para elas sobre os e …

Tema caro a diversas áreas do saber, este livro coloca a ética como centralidade nas diferentes dimensões da educação infantil: espaços, relações entre crianças e entre crianças e adultos, práticas p …

Ao abordar diferentes modalidades e práticas de registro na educação infantil, articulando conceitos e contextos implicados na documentação pedagógica, o livro dá visibilidade aos percursos de uma pe …

Resultado da dissertação apresentada em 2010 à Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (USP) – Campus de Ribeirão Preto -, o livro apresenta uma importante e ousada aná …

Resultado da dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar da Faculdade de Ciências e Letras da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) – Campus de A …

O segundo volume de Didática da Alfabetização analisa o estágio silábico, quando as incoerências com as hipóteses do nível pré-silábico são percebidas, surgindo assim uma nova fase, em que cada sílab …

Em ‘Paulo Freire: perspectivas das ideias freireanas no ensino-aprendizagem de línguas’ encontraremos estudos que promovem discussões sobre a presença das ideias de Paulo Freire em temáticas relacion …