How can student assessment, teacher appraisal, school evaluation and system evaluation bring about real gains in performance across a country’s school system? This review report for the Netherlands provides, from an international perspective, an independent analysis of major issues facing the Dutch evaluation and assessment framework in education, current policy initiatives and possible future approaches. This series forms part of the OECD Review on Evaluation and Assessment Frameworks for Improving School Outcomes.
قم بشراء هذا الكتاب الإلكتروني واحصل على كتاب آخر مجانًا!
لغة الإنجليزية ● شكل PDF ● صفحات 220 ● ISBN 9789264211940 ● الناشر OECD Publishing ● نشرت 2014 ● للتحميل 3 مرات ● دقة EUR ● هوية شخصية 8722793 ● حماية النسخ Adobe DRM
يتطلب قارئ الكتاب الاليكتروني قادرة DRM