The mid-nineteenth century saw the introduction of publicly funded art education as an alternative to the established private institutions. Quinn explores the ways in which members of parliament applied Bentham’s utilitarian philosophy to questions of public taste.
قم بشراء هذا الكتاب الإلكتروني واحصل على كتاب آخر مجانًا!
شكل PDF ● صفحات 256 ● ISBN 9781317321224 ● الناشر Taylor and Francis ● نشرت 2015 ● للتحميل 3 مرات ● دقة EUR ● هوية شخصية 4444530 ● حماية النسخ Adobe DRM
يتطلب قارئ الكتاب الاليكتروني قادرة DRM