The mid-nineteenth century saw the introduction of publicly funded art education as an alternative to the established private institutions. Quinn explores the ways in which members of parliament applied Bentham’s utilitarian philosophy to questions of public taste.
Koop dit e-boek en ontvang er nog 1 GRATIS!
Formaat PDF ● Pagina’s 256 ● ISBN 9781317321224 ● Uitgeverij Taylor and Francis ● Gepubliceerd 2015 ● Downloadbare 3 keer ● Valuta EUR ● ID 4444530 ● Kopieerbeveiliging Adobe DRM
Vereist een DRM-compatibele e-boeklezer