Grundschule

Em Avaliação de políticas educacionais em diferentes contextos, os pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná oferecem uma reflexão sobre as …

A Política de Educação infantil no município de Campinas-SP: um diálogo com as fontes documentais, aborda a questão das políticas públicas aplicadas na educação infantil no município de Campinas. A p …

‚Olhares em Diálogo na Educação Infantil: aproximações com a abordagem de Emmi Pikler‘ coloca nas mãos das professoras e professores valiosas contribuições sobre essa docência que é exercida sem dar …

Este livro é o resultado de um trabalho que, em 2009, foi escolhido pela Fundação Victor Civita como o melhor projeto de Educação Física, em nível nacional, entre os inscritos no Prêmio Educador Nota …

Esse livro trata do que denominamos de Projeto como abordagem na Educação Infantil. Tal abordagem pode ser uma forma envolvente e interessante de contemplar o currículo da educação infantil. Essa int …

Ensino de Ciências Naturais: Percepções e concepções de pedagogos de Brasnorte – MT, é uma obra que traz importante reflexão a respeito do ensino de Ciências Naturais no início do Ensino Fundamental, …

A criança tem outro campo de percepção, sua curiosidade, sensibilidade e capacidade de produção simbólica são expressas em gestos e movimentos. Portanto, a valorização do movimento, do brincar, das r …

Em ‚Paulo Freire: perspectivas das ideias freireanas no ensino-aprendizagem de línguas‘ encontraremos estudos que promovem discussões sobre a presença das ideias de Paulo Freire em temáticas relacion …

Resultado da dissertação apresentada em 2010 à Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (USP) – Campus de Ribeirão Preto -, o livro apresenta uma importante e ousada aná …

Resultado da dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar da Faculdade de Ciências e Letras da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) – Campus de A …