This study examines the implications for evaluation and assessment when more responsibility for the learning process is given to the learner. The text includes sections on peer assessment, self-assessment, styles of evaluation, references, and the roles of teacher and learner.
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Idioma Inglés ● Formato PDF ● Páginas 208 ● ISBN 9781135354060 ● Editorial Taylor and Francis ● Publicado 2013 ● Descargable 6 veces ● Divisa EUR ● ID 2823015 ● Protección de copia Adobe DRM
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