Macht es einen Unterschied, ob man im Religionsunterricht oder der Gemeindekatechese bzw. Gemeindepädagogik kinder- bzw. jugendtheologisch arbeitet? Wie entfaltet sich dieser Ansatz an den verschiedenen Lernorten Schule und Kirche? Der vierte Band des Jahrbuches für Kinder- und Jugendtheologie geht diesen Fragen konzeptionell und empirisch nach und entwickelt Perspektiven für kontextsensible religiöse Bildungsprozesse mit Kindern und Jugendlichen.
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Langue Allemand ● Format PDF ● Pages 240 ● ISBN 9783766845467 ● Taille du fichier 30.0 MB ● Éditeur Oliver Reis & Thomas Schlag ● Maison d’édition Calwer ● Lieu Stuttgart ● Pays DE ● Publié 2020 ● Édition 1 ● Téléchargeable 24 mois ● Devise EUR ● ID 7707427 ● Protection contre la copie sans