In this volume prominent scholars from both psychology and education describe how these new rules of measurement work and how they differ from the old rules. Several contributors have been involved in the recent construction or revision of a major test, while others are well-known for their theoretical contributions to measurement. The goal is to provide an integrated yet comprehensive reference source concerned with contemporary issues and approaches in testing and measurement.
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Langue Anglais ● Format PDF ● Pages 274 ● ISBN 9781135706609 ● Éditeur Susan E. Embretson & Scott L. Hershberger ● Maison d’édition Taylor and Francis ● Publié 1999 ● Téléchargeable 6 fois ● Devise EUR ● ID 3274206 ● Protection contre la copie Adobe DRM
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