This book discusses the theoretical rationale for the research on reading and writing from a developmental neuropsychological perspective. It reviews current research on the structural and functional development of the brain with respect to reading and writing acquisition.
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Langue Anglais ● Format PDF ● Pages 240 ● ISBN 9781000237146 ● Maison d’édition Taylor and Francis ● Publié 2019 ● Téléchargeable 3 fois ● Devise EUR ● ID 7241137 ● Protection contre la copie Adobe DRM
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