This book discusses the theoretical rationale for the research on reading and writing from a developmental neuropsychological perspective. It reviews current research on the structural and functional development of the brain with respect to reading and writing acquisition.
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Idioma Inglés ● Formato PDF ● Páginas 240 ● ISBN 9781000237146 ● Editorial Taylor and Francis ● Publicado 2019 ● Descargable 3 veces ● Divisa EUR ● ID 7241137 ● Protección de copia Adobe DRM
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