Welchen Stellenwert nehmen Kinderbücher in der Literaturgeschichte ein? Was liefern Schullesebücher? Was ist auf Leselisten verzeichnet? Die Aufnahme in den Lesekanon wird immer wieder kontrovers diskutiert. Warum gehört die Kinder – und Jugendliteratur nicht dazu? Dieser Frage wird in der kulturgeschichtlich orientierten Studie nachgegangen, in der die Wissenschaftsgeschichte der Kinderliteraturforschung in Deutschland von 1780 bis heute untersucht wird.
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Lingua Tedesco ● Formato PDF ● ISBN 9783476052544 ● Casa editrice J.B. Metzler ● Pubblicato 2017 ● Scaricabile 3 volte ● Moneta EUR ● ID 6647668 ● Protezione dalla copia Adobe DRM
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