Welchen Stellenwert nehmen Kinderbücher in der Literaturgeschichte ein? Was liefern Schullesebücher? Was ist auf Leselisten verzeichnet? Die Aufnahme in den Lesekanon wird immer wieder kontrovers diskutiert. Warum gehört die Kinder – und Jugendliteratur nicht dazu? Dieser Frage wird in der kulturgeschichtlich orientierten Studie nachgegangen, in der die Wissenschaftsgeschichte der Kinderliteraturforschung in Deutschland von 1780 bis heute untersucht wird.
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Taal Duits ● Formaat PDF ● ISBN 9783476052544 ● Uitgeverij J.B. Metzler ● Gepubliceerd 2017 ● Downloadbare 3 keer ● Valuta EUR ● ID 6647668 ● Kopieerbeveiliging Adobe DRM
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