Welchen Stellenwert nehmen Kinderbücher in der Literaturgeschichte ein? Was liefern Schullesebücher? Was ist auf Leselisten verzeichnet? Die Aufnahme in den Lesekanon wird immer wieder kontrovers diskutiert. Warum gehört die Kinder – und Jugendliteratur nicht dazu? Dieser Frage wird in der kulturgeschichtlich orientierten Studie nachgegangen, in der die Wissenschaftsgeschichte der Kinderliteraturforschung in Deutschland von 1780 bis heute untersucht wird.
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Dil Almanca ● Biçim PDF ● ISBN 9783476052544 ● Yayımcı J.B. Metzler ● Yayınlanan 2017 ● İndirilebilir 3 kez ● Döviz EUR ● Kimlik 6647668 ● Kopya koruma Adobe DRM
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