Kerstin Rabenstein & Till-Sebastian Idel 
ZISU 2 – ebook [PDF ebook] 
Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik

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Wie ist es möglich, jemanden etwas zu lehren? Das Problem der ‘pädagogischen Differenz zwischen Zeigen und Lernen’ wird seit jeher kontrovers diskutiert. Die Beiträge des zweiten Hefts der Zeitschrift für interpretative Unterrichts- und Schulforschung gehen der Frage nach, wie diese für jeden Unterricht konstitutive Differenz in ‘geöffneten’ oder ‘individualisierten’ Unterrichtsarrangements bearbeitet wird. Weiterhin wird beleuchtet, wie sich der Umgang mit Zeigen und Lehren in den letzten Jahrzehnten verändert hat und welche Effekte dies für die Ordnung des Unterrichts und die Beteiligten hat.

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Circa l’autore

Prof. Dr. Kerstin Rabenstein, Professorin für Schulpädagogik/Empirische Unterrichtsforschung und Schulentwicklung am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Göttingen Prof. Dr. Till-Sebastian Idel, Professor für Schultheorie und empirische Schulforschung am Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften der Universität Bremen Prof. Dr. Markus Rehm, Professor für die Didaktik der Naturwissenschaften an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg

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Lingua Tedesco ● Formato PDF ● Pagine 181 ● ISBN 9783847404910 ● Dimensione 1.9 MB ● Editore Kerstin Rabenstein & Till-Sebastian Idel ● Casa editrice Verlag Barbara Budrich ● Città Leverkusen ● Paese DE ● Pubblicato 2013 ● Edizione 1 ● Scaricabile 24 mesi ● Moneta EUR ● ID 7072958 ● Protezione dalla copia senza

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