Kerstin Rabenstein & Till-Sebastian Idel 
ZISU 2 – ebook [PDF ebook] 
Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik

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Wie ist es möglich, jemanden etwas zu lehren? Das Problem der ‘pädagogischen Differenz zwischen Zeigen und Lernen’ wird seit jeher kontrovers diskutiert. Die Beiträge des zweiten Hefts der Zeitschrift für interpretative Unterrichts- und Schulforschung gehen der Frage nach, wie diese für jeden Unterricht konstitutive Differenz in ‘geöffneten’ oder ‘individualisierten’ Unterrichtsarrangements bearbeitet wird. Weiterhin wird beleuchtet, wie sich der Umgang mit Zeigen und Lehren in den letzten Jahrzehnten verändert hat und welche Effekte dies für die Ordnung des Unterrichts und die Beteiligten hat.

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Giới thiệu về tác giả

Prof. Dr. Kerstin Rabenstein, Professorin für Schulpädagogik/Empirische Unterrichtsforschung und Schulentwicklung am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Göttingen Prof. Dr. Till-Sebastian Idel, Professor für Schultheorie und empirische Schulforschung am Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften der Universität Bremen Prof. Dr. Markus Rehm, Professor für die Didaktik der Naturwissenschaften an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg

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Ngôn ngữ tiếng Đức ● định dạng PDF ● Trang 181 ● ISBN 9783847404910 ● Kích thước tập tin 1.9 MB ● Biên tập viên Kerstin Rabenstein & Till-Sebastian Idel ● Nhà xuất bản Verlag Barbara Budrich ● Thành phố Leverkusen ● Quốc gia DE ● Được phát hành 2013 ● Phiên bản 1 ● Có thể tải xuống 24 tháng ● Tiền tệ EUR ● TÔI 7072958 ● Sao chép bảo vệ không có

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