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Kerstin Rabenstein & Till-Sebastian Idel 
ZISU 2 – ebook [PDF ebook] 
Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik

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Wie ist es möglich, jemanden etwas zu lehren? Das Problem der 'pädagogischen Differenz zwischen Zeigen und Lernen’ wird seit jeher kontrovers diskutiert. Die Beiträge des zweiten Hefts der Zeitschrift für interpretative Unterrichts- und Schulforschung gehen der Frage nach, wie diese für jeden Unterricht konstitutive Differenz in 'geöffneten’ oder 'individualisierten’ Unterrichtsarrangements bearbeitet wird. Weiterhin wird beleuchtet, wie sich der Umgang mit Zeigen und Lehren in den letzten Jahrzehnten verändert hat und welche Effekte dies für die Ordnung des Unterrichts und die Beteiligten hat.

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O autorze

Prof. Dr. Kerstin Rabenstein, Professorin für Schulpädagogik/Empirische Unterrichtsforschung und Schulentwicklung am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Göttingen Prof. Dr. Till-Sebastian Idel, Professor für Schultheorie und empirische Schulforschung am Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften der Universität Bremen Prof. Dr. Markus Rehm, Professor für die Didaktik der Naturwissenschaften an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg

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Język Niemiecki ● Format PDF ● Strony 181 ● ISBN 9783847404910 ● Rozmiar pliku 1.9 MB ● Redaktor Kerstin Rabenstein & Till-Sebastian Idel ● Wydawca Verlag Barbara Budrich ● Miasto Leverkusen ● Kraj DE ● Opublikowany 2013 ● Ydanie 1 ● Do pobrania 24 miesięcy ● Waluta EUR ● ID 7072958 ● Ochrona przed kopiowaniem bez

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