Robert Schneider 
Der Syndromansatz im Geographieunterricht [PDF ebook] 

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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik – Geowissenschaften, Note: 2, 3, Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Geographisches Institut), Veranstaltung: Fachdidaktik Geographie , Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Didaktische Grundfragen in der Praxis 1
1.1. Lohnende Fragestellung 1
1.2. Vier Typen lernprozessanregender Aufgabenstellung 1
2. Raumkonzepte 2
2.1. Raum als Container 3
2.2. Raum als System von Lagebeziehungen 3
2.3. Raum als Kategorie der Sinneswahrnehmung 3
2.4. Raum als Perspektive ihrer sozialen, technischen und politischen Konstruiertheit 3
3. Die sechs Kompetenzbereiche 4
4. Didaktische Analyse nach Klafki 5
5. Die Praxis 6
5.1. Lohnende Fragestellung 6
5.2. Lernprozessanregende Aufgabenstellungen 6
5.3. Die vier Raumkonzepte 7
5.4. Die sechs Kompetenzbereiche 8
5.5. Didaktische Analyse nach Klafki 9
6. Unterrichtsmethoden im Geographieunterricht auf dem Prüfstand: Fallstudie 10
6.1. Definition 10
7. Literaturverzeichnis 11

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Língua Alemão ● Formato PDF ● Páginas 18 ● ISBN 9783656345237 ● Tamanho do arquivo 0.4 MB ● Editora GRIN Verlag ● Cidade München ● País DE ● Publicado 2013 ● Edição 1 ● Carregável 24 meses ● Moeda EUR ● ID 3962514 ● Proteção contra cópia sem

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