Originally published in 1974, a wide and interesting set of intellectual abilities in children are examined here. Volume 1 of 4 (Organization of Length and Class Concepts: Empirical Consequences of a Piagetian Formalism) converts an axiomatization of classes and asymmetrical relationships (proper to Piaget’s discipline of Genetic Epistemology) into a model of the development of these notions in children. Here may be one of the only attempts to derive predictive consequences from the more philosophically oriented writings of the Genevan School.
€42.55
Cumpărați această carte electronică și primiți încă 1 GRATUIT!
Limba Engleză ● Format PDF ● Pagini 174 ● ISBN 9781351616775 ● Editura Taylor and Francis ● Publicat 2017 ● Descărcabil 3 ori ● Valută EUR ● ID 5327098 ● Protecție împotriva copiilor Adobe DRM
Necesită un cititor de ebook capabil de DRM
Mai multe cărți electronice de la același autor (i) / Editor
79.167 Ebooks din această categorie
