Kai Maaz 
Soziale Herkunft und Hochschulzugang [PDF ebook] 
Effekte institutioneller Öffnung im Bildungssystem

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Cuprins

Theoretische Zugänge zu sozialer Ungleichheit in der empirischen Bildungsforschung.- Entwicklung der Bildungsbeteiligung im Spiegel der Bildungsexpansion.- Theoretische Bezüge und empirische Ergebnisse zur Genese von Bildungsungleichheiten.- Differenzierung und Öffnung von Bildungswegen.- Ableitung der Fragestellungen.- Methode.- Empirische Ergebnisse I — Wege zur Hochschulreife: Schullaufbahnen von Schülerinnen und Schülern in Oberstufen allgemein bildender und berufl icher Gymnasien.- Empirische Ergebnisse II — Soziale Disparitäten beim Zugang zur gymnasialen Oberstufe.- Empirische Ergebnisse III — Soziale Disparitäten beim Übergang in das Studium: Studienintention und Berufsaspirationen am Ende der gymnasialen Oberstufe.- Empirische Ergebnisse IV — Soziale Disparitäten beim Übergang in das Studium: Studienaufnahme und Wahl des Hochschultyps.- Zusammenfassende Betrachtung und Diskussion.

Despre autor

Kai Maaz ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Forschungsbereich Erziehungswissenschaft und Bildungssysteme am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung Berlin.

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Limba Germana ● Format PDF ● Pagini 268 ● ISBN 9783531904412 ● Mărime fișier 2.0 MB ● Editura VS Verlag für Sozialwissenschaften ● Oraș Wiesbaden ● Țară DE ● Publicat 2007 ● Descărcabil 24 luni ● Valută EUR ● ID 2159032 ● Protecție împotriva copiilor DRM social

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