Kai Maaz 
Soziale Herkunft und Hochschulzugang [PDF ebook] 
Effekte institutioneller Öffnung im Bildungssystem

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Содержание

Theoretische Zugänge zu sozialer Ungleichheit in der empirischen Bildungsforschung.- Entwicklung der Bildungsbeteiligung im Spiegel der Bildungsexpansion.- Theoretische Bezüge und empirische Ergebnisse zur Genese von Bildungsungleichheiten.- Differenzierung und Öffnung von Bildungswegen.- Ableitung der Fragestellungen.- Methode.- Empirische Ergebnisse I — Wege zur Hochschulreife: Schullaufbahnen von Schülerinnen und Schülern in Oberstufen allgemein bildender und berufl icher Gymnasien.- Empirische Ergebnisse II — Soziale Disparitäten beim Zugang zur gymnasialen Oberstufe.- Empirische Ergebnisse III — Soziale Disparitäten beim Übergang in das Studium: Studienintention und Berufsaspirationen am Ende der gymnasialen Oberstufe.- Empirische Ergebnisse IV — Soziale Disparitäten beim Übergang in das Studium: Studienaufnahme und Wahl des Hochschultyps.- Zusammenfassende Betrachtung und Diskussion.

Об авторе

Kai Maaz ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Forschungsbereich Erziehungswissenschaft und Bildungssysteme am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung Berlin.

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язык немецкий ● Формат PDF ● страницы 268 ● ISBN 9783531904412 ● Размер файла 2.0 MB ● издатель VS Verlag für Sozialwissenschaften ● город Wiesbaden ● Страна DE ● опубликованный 2007 ● Загружаемые 24 месяцы ● валюта EUR ● Код товара 2159032 ● Защита от копирования Социальный DRM

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