This book contributes to current issues in TLA and multilingualism research. It discusses multilingual learning and development from a Dynamic Systems Theory perspective. The author argues that trilingual education does not harm or confuse young learners but that the teaching of three languages from an early age carries positive implications for children»s linguistic, metalinguistic, and crosslinguistic awareness.
Купите эту электронную книгу и получите еще одну БЕСПЛАТНО!
Формат PDF ● страницы 255 ● ISBN 9781614518679 ● издатель De Gruyter ● опубликованный 2015 ● Загружаемые 3 раз ● валюта EUR ● Код товара 4441788 ● Защита от копирования Adobe DRM
Требуется устройство для чтения электронных книг с поддержкой DRM