First published in 2005. This Volume 40, No 4 of Autumn 2005 of the Educational Psychologist. The articles appearing in this special issue of Educational Psychologist reflect a growing interest by researchers from various fields in examining the use of computers as metacognitive tools for enhancing learning. This topic has become increasingly important as computer-based learning environments become ubiquitous and students use them extensively both in and out of school to learn about conceptually rich domains.
ซื้อ eBook เล่มนี้และรับฟรีอีก 1 เล่ม!
ภาษา อังกฤษ ● รูป PDF ● หน้า 88 ● ISBN 9781317960096 ● บรรณาธิการ Roger Azevedo ● สำนักพิมพ์ Taylor and Francis ● การตีพิมพ์ 2018 ● ที่สามารถดาวน์โหลดได้ 3 ครั้ง ● เงินตรา EUR ● ID 6799352 ● ป้องกันการคัดลอก Adobe DRM
ต้องใช้เครื่องอ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่มีความสามารถ DRM